نوآوری در رباتیک با تنوع و همبستگی سرعت می‌گیرد

تأثیر تنوع و شمولیت در تیم‌های رباتیک

تیم‌های متنوع و شمولی تنها یک الزام اخلاقی نیستند، بلکه به عنوان محرکی برای برتری علمی در حوزه رباتیک نیز شناخته می‌شوند. دانشمندان مؤسسه ماکس پلانک برای سیستم‌های هوشمند در یک مطالعه به این نکته اشاره کرده‌اند. این تیم اخیراً مقاله‌ای منتشر کرده است که در آن توضیح می‌دهند چگونه یک جامعه علمی می‌تواند از رهبری که محیطی متنوع و شمولی را ترویج می‌کند، بهره‌مند شود و راهنمایی برای رباتیک‌دانان ارائه می‌دهند تا از این مزایا بهره‌برداری کنند.

حوزه رباتیک به شدت بین‌رشته‌ای است و شامل رشته‌هایی مانند مهندسی مکانیک و برق، علم مواد، علوم کامپیوتر، علوم اعصاب و زیست‌شناسی می‌شود. جامعه رباتیک خود یک قهرمان تنوع علمی است. اگر این تنوع علمی با تنوع نیروی کار، شامل اعضای مختلف از نظر نژاد، جنسیت، وضعیت اجتماعی-اقتصادی، سن، تجربیات زندگی، وضعیت والدینی یا ناتوانی، و رهبری شمولی ترکیب شود، نوآوری و خلاقیت بیشتری در علوم به وجود می‌آورد. به همین دلیل، ترویج تنوع و شمولیت در تیم‌های تحقیقاتی نه تنها یک الزام اخلاقی است بلکه محرکی برای تسهیل تحقیقات پیشرفته و تسریع پیشرفت در حوزه رباتیک به شمار می‌آید.

با استفاده از ادبیات موجود و تحلیل جامع از ارجاعات و مصاحبه با کارشناسان، تیمی از رباتیک‌دانان و دانشمندان رفتاری از مؤسسه ماکس پلانک برای سیستم‌های هوشمند در اشتوتگارت، هفت مزیت اصلی تنوع نیروی کار و رهبری شمولی را برای تحقیقات رباتیک استخراج کرده‌اند. در تاریخ ۱۱ دسامبر ۲۰۲۴، این تیم مقاله‌ای در نشریه Science Robotics منتشر کرد که این مزایا را توضیح می‌دهد و به عنوان راهنمای رهبری برای رباتیک‌دانانی که می‌خواهند سرعت نوآوری را در تیم‌های خود افزایش دهند، عمل می‌کند.

دانیلا ماکاری، محقق دکتری در بخش مواد رباتیک در MPI-IS و نویسنده اول مقاله، می‌گوید: “در این مقاله، ما ادبیات علمی موجود را برجسته می‌کنیم، معیارهای ارجاع مقالات رباتیک را در ۲۵ سال گذشته تحلیل می‌کنیم، به تجربیات و مشاهدات شخصی خود از کار در یک محیط متنوع و شمولی می‌پردازیم و بینش‌هایی از مصاحبه با ده رهبر تحقیقاتی معتبر در حوزه رباتیک را به اشتراک می‌گذاریم.”

نویسندگان هفت مزیت اصلی تیم‌های متنوع و شمولی را شناسایی کردند:

• تحلیل‌های انجام شده بر روی انتشارات در زمینه‌های مختلف نشان می‌دهد که تیم‌های متنوع تعداد بیشتری مقاله منتشر می‌کنند و ارجاعات بیشتری به ازای هر مقاله دارند.

تحلیل جدیدی از مقالات رباتیک و تأثیر تنوع در تیم‌ها

تحلیل منتشر شده از مقالات رباتیک در طول ۲۵ سال گذشته نشان می‌دهد که مقالاتی که حداقل ۲۵٪ نویسندگان آن‌ها زن هستند، به طور قابل توجهی بیشتر مورد استناد قرار می‌گیرند و احتمالاً در میان مقالات پر استناد جای می‌گیرند. تیم‌های متنوع بهتر می‌توانند به مسائل پیچیده و چندوجهی از زوایای مختلف بپردازند و از مجموعه وسیع‌تری از روش‌ها استفاده کنند و راه‌حل‌های متنوع‌تری را در نظر بگیرند.

ترکیب تیم‌های متنوع موجب ایجاد ایده‌های غیرمتعارف می‌شود که در نهایت منجر به نوآوری‌های تخریبی و پیشرفت‌های چشمگیر در زمینه رباتیک می‌گردد. کشفیات علمی که توسط تیم‌های متنوع انجام می‌شود، احتمالاً نیازهای بخش وسیع‌تری از جامعه را برآورده کرده و در نتیجه فناوری‌هایی با اهمیت اجتماعی بیشتر تولید می‌شود.

تیم‌های تحقیقاتی که تنوع کاربران فناوری رباتیک را منعکس می‌کنند، بهتر می‌توانند تعصبات موجود در فناوری را شناسایی و کاهش دهند و احتمالاً به بررسی پیامدهای اخلاقی از زوایای مختلف بپردازند. ترویج تنوع و رهبری فراگیر، رضایت کارکنان را افزایش می‌دهد و به جذب و نگه‌داشت محققان بااستعداد کمک می‌کند و به این ترتیب سازمان‌های علمی را در خط مقدم نوآوری نگه می‌دارد.

تضمین نمایندگی متنوع در تحقیقات رباتیک نه تنها به عدم تعادل‌های تاریخی و نابرابری‌های سیستمی می‌پردازد، بلکه عدالت و فرصت‌های برابر را برای همه ترویج می‌کند، صرف نظر از پیشینه آن‌ها و بر اساس پتانسیل فردی‌شان برای پیشبرد فناوری رباتیک به نفع بشریت.

مزایای محیط‌های متنوع و فراگیر

اگر تیم‌های رباتیک در سراسر جهان یک محیط متنوع و فراگیر را در آغوش بکشند و حس تعلق و ایمنی روانی را تقویت کنند، ممکن است به سطوح بالاتری از انگیزه و تعهد به کار خود دست یابند که منجر به افزایش بهره‌وری، نوآوری‌های تخریبی بیشتر و شاید مهم‌تر از همه، کاهش تعصبات در فناوری خواهد شد.

دکتر کسنیا کپلینگر، رهبر گروه تحقیقاتی رهبری سازمانی و تنوع در MPI-IS می‌گوید: “علاوه بر این، ایجاد چنین محیطی و در آغوش گرفتن تنوع و فراگیری در تیم‌ها، به رهبران این فرصت را می‌دهد که به رهبران مؤثرتر و تأثیرگذارتر تبدیل شوند.” او ادامه می‌دهد: “رهبری تیم‌های تحقیقاتی متنوع و فراگیر ما را به چالش می‌کشد تا دیدگاه‌ها و پیشینه‌های مختلف را درک کنیم، سبک راهنمایی خود را برای اعضای مختلف گروه تنظیم کنیم و حتی برنامه‌های تحقیقاتی خود را برای در آغوش گرفتن محورهای جدید تحقیقاتی که با مهارت‌ها و علایق اعضای تیم هم‌راستا است، تطبیق دهیم. در حالی که این نیازمند تلاش و تعهد مداوم است، اما منافع بلندمدت در بهره‌وری و نوآوری تخریبی برای تیم‌های ما به همراه دارد.”

راهنمای رهبری که نویسندگان پیشنهاد می‌دهند شامل اقداماتی مانند گسترش دامنه جذب، ترویج فرهنگ فراگیری، اطمینان از دسترسی وسیع به منابع، ارائه الگوهای نقش و تقویت راهنمایی و هم‌پشتیبانی است.