چگونه برنامه‌های تقویت در روانشناسی عمل می‌کنند؟ حتماً بخوانید!

نقش برنامه‌های تقویت در یادگیری

برنامه‌های تقویت نقش مهمی در شرطی‌سازی عملی دارند، فرآیندی که در آن رفتارهای جدید از طریق ارتباط با پیامدها به دست می‌آیند و تغییر می‌کنند. تقویت یک رفتار، احتمال وقوع دوباره آن را در آینده افزایش می‌دهد، در حالی که تنبیه، احتمال تکرار آن را کاهش می‌دهد. اما چرا برنامه‌های تقویت این‌قدر اهمیت دارند؟ زمان و میزان تقویت یک رفتار می‌تواند تأثیر چشمگیری بر قدرت و سرعت پاسخ داشته باشد. این مقاله به بررسی برنامه‌های تقویت، انواع مختلف آن‌ها و بهترین گزینه‌ها بسته به اهداف یادگیری می‌پردازد.

برنامه‌های تقویت چیستند؟

برنامه‌های تقویت، قوانین مشخصی هستند که تعیین می‌کنند کدام نمونه‌های رفتار تقویت خواهند شد. در برخی موارد، یک رفتار ممکن است هر بار که اتفاق می‌افتد، تقویت شود. در موارد دیگر، ممکن است هیچ تقویتی برای یک رفتار وجود نداشته باشد. در شرطی‌سازی عملی، هم تقویت مثبت و هم تقویت منفی می‌توانند به کار گرفته شوند. هدف از تقویت در هر دو حالت، تقویت رفتار به گونه‌ای است که احتمال وقوع دوباره آن افزایش یابد. برنامه‌های تقویت هم در موقعیت‌های یادگیری طبیعی و هم در موقعیت‌های آموزشی ساختاریافته‌تر وجود دارند. در محیط‌های واقعی، احتمالاً رفتارها هر بار که اتفاق می‌افتند، تقویت نخواهند شد. در موقعیت‌هایی که شما به‌طور عمدی سعی در تقویت یک عمل خاص دارید (مانند مدرسه، ورزش یا آموزش حیوانات)، باید از یک برنامه تقویت خاص پیروی کنید. برخی برنامه‌ها برای انواع خاصی از موقعیت‌های آموزشی مناسب‌تر هستند. در برخی موارد، ممکن است آموزش نیاز به یک برنامه داشته باشد و سپس پس از آموزش رفتار مورد نظر، به برنامه دیگری تغییر یابد.

انواع برنامه‌های تقویت

دو نوع اصلی برنامه‌های تقویت به نام‌های تقویت مداوم و تقویت جزئی شناخته می‌شوند.

برنامه‌های تقویت مداوم

در تقویت مداوم، رفتار مورد نظر هر بار که اتفاق می‌افتد، تقویت می‌شود. این برنامه بهترین گزینه در مراحل اولیه یادگیری است تا ارتباط قوی‌تری بین رفتار و پاسخ ایجاد کند. به عنوان مثال، فرض کنید شما در حال آموزش یک سگ برای دست دادن هستید. در مراحل اولیه یادگیری، باید از برنامه تقویت مداوم استفاده کنید تا رفتار را معرفی و تثبیت کنید. این ممکن است شامل گرفتن پای سگ، دست دادن، گفتن “دست بده” و سپس ارائه پاداش هر بار که این مراحل را انجام می‌دهید، باشد. در نهایت، سگ شروع به انجام این عمل به‌طور خودجوش خواهد کرد. برنامه‌های تقویت مداوم زمانی که در حال آموزش یک رفتار جدید هستید، مؤثرترین هستند. این برنامه‌ها الگوی خاصی را نشان می‌دهند که در آن هر پاسخ به‌دقت تعریف‌شده با یک پیامد به‌دقت تعریف‌شده دنبال می‌شود.

برنامه‌های تقویت جزئی

پس از اینکه پاسخ به‌طور محکم تثبیت شد، معمولاً برنامه تقویت مداوم به برنامه تقویت جزئی تغییر می‌یابد. در تقویت جزئی (یا متناوب)، پاسخ تنها بخشی از زمان تقویت می‌شود. رفتارهای آموخته‌شده با تقویت جزئی به‌طور کندتری به دست می‌آیند، اما این پاسخ‌ها در برابر انقراض مقاوم‌تر هستند. به مثال قبلی در مورد آموزش سگ برای دست دادن فکر کنید. در حالی که در ابتدا از تقویت مداوم استفاده می‌کردید و رفتار را هر بار تقویت می‌کردید، ادامه دادن این کار پس از اینکه سگ ترفند را یاد گرفت، واقعاً غیرواقعی است. با گذشت زمان، شما باید به یک برنامه جزئی تغییر دهید تا پس از تثبیت رفتار یا پس از گذشت زمان قابل توجهی، تقویت اضافی ارائه دهید. چهار نوع برنامه تقویت جزئی وجود دارد. دو نوع از آن‌ها برنامه‌های نسبتی هستند که بر اساس تعداد پاسخ‌هایی که اتفاق افتاده‌اند، طراحی شده‌اند. دو نوع دیگر برنامه‌های زمانی هستند که بر اساس مدت زمانی که گذشته است، طراحی شده‌اند. این چهار برنامه تقویت گاهی به عنوان FR، VR، FI و VI شناخته می‌شوند که به ترتیب به معنای نسبت ثابت، نسبت متغیر، زمان ثابت و زمان متغیر هستند.

برنامه‌های نسبت ثابت

برنامه‌های نسبت ثابت تنها پس از تعداد مشخصی از پاسخ‌ها، یک پاسخ را تقویت می‌کنند. این برنامه نرخ بالایی از پاسخ‌دهی ثابت را تولید می‌کند و تنها یک وقفه کوتاه پس از ارائه تقویت‌کننده دارد. به عنوان مثال، ارائه یک دانه غذایی به یک موش پس از اینکه پنج بار دکمه را فشار داد، نمونه‌ای از یک برنامه نسبت ثابت است.

برنامه‌های نسبت متغیر

برنامه‌های نسبت متغیر زمانی اتفاق می‌افتند که یک پاسخ پس از تعداد غیرقابل پیش‌بینی از پاسخ‌ها تقویت می‌شود. این برنامه نرخ بالایی از پاسخ‌دهی ثابت را ایجاد می‌کند. به عنوان مثال، در یک محیط آزمایشگاهی، این ممکن است شامل ارائه دانه‌های غذایی به یک موش پس از یک بار فشار دکمه، دوباره پس از چهار بار فشار دکمه و سپس دوباره پس از دو بار فشار دکمه باشد. قمار و بازی‌های قرعه‌کشی نمونه‌های خوبی از پاداش بر اساس یک برنامه نسبت متغیر هستند.

برنامه‌های زمان ثابت

برنامه‌های زمان ثابت تنها پس از گذشت زمان مشخصی، اولین پاسخ را تقویت می‌کنند.

برنامه‌های تقویت و تأثیر آن‌ها بر رفتار

این برنامه باعث می‌شود که پاسخ‌ها در نزدیکی پایان دوره افزایش یابند، اما پاسخ‌ها بلافاصله پس از ارائه تقویت‌کننده، کندتر باشند. به عنوان مثال، در یک محیط آزمایشگاهی، می‌توان به موش صحرایی یک پلت آزمایشگاهی را به عنوان تقویت برای اولین فشار بر روی میله پس از گذشت ۳۰ ثانیه ارائه داد.

برنامه‌های متغیر-زمانی

برنامه‌های متغیر-زمانی زمانی اتفاق می‌افتند که یک پاسخ پس از گذشت زمان غیرقابل پیش‌بینی پاداش داده می‌شود. این برنامه نرخ پاسخ کند و ثابتی را تولید می‌کند. به عنوان مثال، می‌توان به موش صحرایی یک پلت غذایی را پس از اولین فشار بر روی میله بعد از ۳۰ ثانیه، یک پلت دوم برای اولین پاسخ پس از ۹۰ ثانیه و یک پلت سوم برای اولین پاسخ بعد از ۶۰ ثانیه ارائه داد.

زمان‌بندی تقویت‌کننده‌ها و نرخ پاسخ

برنامه‌های تقویت و انقراض

زمانی که یک تقویت متوقف می‌شود، پاسخ شروع به کاهش می‌کند. این پدیده به عنوان انقراض شناخته می‌شود و به مدتی اشاره دارد که پاسخ ادامه می‌یابد زمانی که تقویت دیگر اعمال نمی‌شود. معمولاً برنامه‌های ثابت تقویت بیشتر مستعد انقراض هستند، در حالی که برنامه‌های متغیر بیشتر مقاوم هستند. انقراض می‌تواند منجر به عوارض جانبی نامطلوب شود. یکی از این عوارض، انفجار پاسخ است که در آن پاسخ به طور موقت در مقدار، شدت یا مدت زمان افزایش می‌یابد قبل از اینکه به انقراض برسد. عارضه دیگر، تنوع پاسخ است که معمولاً شامل توسعه رفتارهای مشکل‌ساز دیگر برای کسب همان پاسخ می‌شود.

مثال‌هایی از برنامه‌های تقویت

برنامه‌های تقویت می‌توانند در محیط‌های مختلفی اعمال شوند. به عنوان مثال، در آموزش، می‌توان از آن‌ها برای تقویت دانش‌آموزان پس از انجام تعداد مشخصی از تکالیف یا پس از گذشت مدت زمان مشخصی بدون هیچ مشکل رفتاری استفاده کرد. یک مثال از استفاده از برنامه‌های تقویت در سناریوی والدینی، زمانی است که کودک را برای استفاده از توالت آموزش می‌دهید. شما ممکن است با دادن یک تکه آب‌نبات به کودک هر بار که از توالت استفاده می‌کند (نسبت ثابت) شروع کنید. سپس، ممکن است به ارائه تقویت فقط پس از استفاده از توالت در چند روز متوالی (یا زمان ثابت یا زمان متغیر) منتقل شوید.

برنامه‌های تقویت همچنین می‌توانند در تحلیل رفتار کاربردی یا ABA استفاده شوند. در این مورد، تقویت‌کننده‌ها برای بهبود نوعی رفتار استفاده می‌شوند. به عنوان مثال، تحقیقات نشان داده‌اند که این برنامه‌ها ممکن است برای کمک به افرادی با مشکلات شناختی یا توسعه‌ای در بهبود رفتارهای ارتباطی مفید باشند.

استفاده از برنامه مناسب

تصمیم‌گیری در مورد زمان تقویت یک رفتار می‌تواند به عوامل مختلفی بستگی داشته باشد. در مواردی که به طور خاص در تلاش برای آموزش یک رفتار جدید هستید، برنامه‌های پیوسته معمولاً انتخاب خوبی هستند. پس از یادگیری رفتار، معمولاً تغییر به یک برنامه جزئی ترجیح داده می‌شود. در زندگی روزمره، برنامه‌های جزئی تقویت بسیار بیشتر از برنامه‌های پیوسته اتفاق می‌افتند. به عنوان مثال، تصور کنید که هر بار که به موقع به محل کار می‌رسید، پاداشی دریافت می‌کنید. با گذشت زمان، به جای اینکه پاداش به عنوان تقویت مثبت در نظر گرفته شود، عدم دریافت پاداش می‌تواند به عنوان تنبیه منفی تلقی شود. در عوض، پاداش‌هایی مانند این‌ها معمولاً بر اساس یک برنامه تقویت جزئی و غیرقابل پیش‌بینی توزیع می‌شوند. نه تنها این‌ها بسیار واقعی‌تر هستند، بلکه معمولاً نرخ پاسخ بالاتری را تولید می‌کنند و کمتر در معرض انقراض قرار دارند.

برنامه‌های جزئی خطر اشباع را پس از تثبیت یک رفتار کاهش می‌دهند. اگر پاداش به طور مداوم داده شود، ممکن است موضوع از انجام رفتار دست بکشد اگر پاداش دیگر خواسته یا نیاز نباشد. به عنوان مثال، تصور کنید که در تلاش هستید تا به یک سگ یاد دهید که بنشیند. اگر هر بار از غذا به عنوان پاداش استفاده کنید، سگ ممکن است پس از سیر شدن از انجام این کار دست بکشد. در چنین مواردی، چیزی مانند تحسین یا توجه ممکن است در تقویت یک رفتار از پیش تثبیت شده مؤثرتر باشد.

تقویت‌کننده‌های ثانویه چیستند؟

نتیجه‌گیری نهایی

شرطی‌سازی عملی می‌تواند ابزاری قدرتمند برای یادگیری باشد. برنامه‌های تقویت که در طول فرآیند آموزش و نگهداری استفاده می‌شوند، می‌توانند تأثیر عمده‌ای بر سرعت یادگیری یک رفتار، قدرت پاسخ و فراوانی نمایش آن رفتار داشته باشند. همچنین می‌تواند تعیین کند که یک رفتار چقدر سریع می‌تواند از بین برود. برای تعیین اینکه کدام برنامه ترجیحی است، به جنبه‌های مختلف وضعیت، از جمله نوع رفتاری که آموزش داده می‌شود و نوع پاسخی که مطلوب است، توجه کنید.

چگونه تقویت اجتماعی بر رفتار تأثیر می‌گذارد