تقویت مهارت‌های شنیداری سالمندان با آموزش آنلاین

آموزش آنلاین برای بهبود ارتباطات بزرگسالان

تحقیقات کارشناسان دانشگاه UCL نشان می‌دهد که آموزش آنلاین که به افراد کمک می‌کند تا صداهای جدید را شناسایی و درک کنند، می‌تواند کلید بهبود ارتباطات بزرگسالان در محیط‌های روزمره باشد. این مطالعه که در مجله روانشناسی تجربی: کاربردی منتشر شده، بررسی کرده است که آیا صداهای آموخته‌شده نسبت به صداهای ناآشنا برای ۲۰ بزرگسال (سنین ۵۵ تا ۷۳ سال) و ۲۰ جوان (سنین ۱۸ تا ۳۴ سال) راحت‌تر قابل درک هستند یا خیر.

شرکت‌کنندگان در یک دوره آموزشی آنلاین مقدماتی شرکت کردند که در آن به آنها آموزش داده شد تا سه صدای جدید را با گوش دادن به هر یک از آنها که ۱۰ جمله معنادار را می‌خواندند، درک کنند تا به این صداها “آشنا” شوند. سپس آنها باید به یکی از این صداها گوش می‌دادند در حالی که دو صدای “ناشناس” جدید نیز در حال صحبت بودند (مشابه یک محیط اجتماعی) تا ببینند آیا می‌توانند یک جمله خاص را شناسایی کرده و نام یکی از سه گوینده “آشنا” را بگویند. شرکت‌کنندگان این تمرین را ۴۶۸ بار انجام دادند و صدای هدف “آشنا” در طول آزمایش تغییر می‌کرد.

محققان دریافتند که درک جملات بیان‌شده توسط صداهای جدیدی که شرکت‌کنندگان آموزش دیده بودند، حدود ۳۰ درصد بهبود یافته است، هم در بزرگسالان و هم در جوانان. دکتر اما هولمز، نویسنده اصلی این تحقیق از گروه روانشناسی و علوم زبان دانشگاه UCL، گفت: “افراد اغلب با چالش درک گفتار در محیط‌های پر سر و صدا مواجه هستند. تصور کنید یک مهمانی اداری شاد، یک گردهمایی خانوادگی، یا تلاش برای گفتگو در یک کافه شلوغ. این فرآیند با افزایش سن دشوارتر می‌شود.”

او افزود: “با این حال، در این محیط‌ها، ما در درک افرادی که برای ما آشنا هستند، مانند اعضای خانواده، دوستان و همکاران، بهتر عمل می‌کنیم.”

تحقیقات جدید درباره درک صداها و ارتباطات روزمره

در این مقاله، محققان دریافتند که افراد از آموزش برای درک صداهای جدید به همان اندازه که از صداهای آشنا مانند صدای اعضای خانواده بهره‌مند می‌شوند، استفاده می‌کنند. شرکت‌کنندگان توانستند این آموزش را در خانه و با استفاده از کامپیوتر خود انجام دهند و نتایج مؤثر در **کمتر از یک ساعت** مشاهده شد. بر اساس یافته‌های خود، تیم تحقیقاتی معتقد است که اگر فردی به شنیدن صداهایی که به‌طور مرتب با آن‌ها مواجه می‌شود، تمرین کند، می‌تواند ارتباطات روزمره‌اش را بهبود بخشد.

دکتر هولمز افزود: «این نوع آموزش ممکن است به‌ویژه برای بزرگ‌ترها جذاب باشد، زیرا افراد معمولاً با افزایش سن، درک گفتار در مکان‌های پر سر و صدا برایشان دشوارتر می‌شود.» محققان اکنون در تلاشند تا آموزش را به صداهایی که شرکت‌کنندگان به‌طور مرتب در زندگی روزمره‌ خود با آن‌ها مواجه می‌شوند، شخصی‌سازی کنند. در نهایت، پس از پیشرفت‌های فنی، آن‌ها امیدوارند که این آموزش از طریق یک اپلیکیشن موبایل در دسترس عموم قرار گیرد.

همچنین آن‌ها امیدوارند بررسی کنند که چگونه این نوع آموزش می‌تواند به افرادی که دچار کم‌شنوایی هستند کمک کند؛ زیرا این افراد معمولاً در ارتباطات در مکان‌های پر سر و صدا با مشکل مواجه می‌شوند.

محققان به‌تازگی مطالعه دیگری را منتشر کردند که توسط مؤسسه ملی سلطنتی افراد ناشنوا تأمین مالی شده است و به بررسی چگونگی تمرکز افراد بر روی صدای مورد نظر در میان چندین مکالمه می‌پردازد. آن‌ها دریافتند که هم بزرگ‌ترها و هم افرادی با شنوایی عالی از موقعیت صدا برای درک گفتار استفاده می‌کنند. با این حال، این توانایی با کاهش شنوایی مرتبط با سن کاهش می‌یابد. جالب است که این کاهش حتی زمانی که کم‌شنوایی زیر آستانه تشخیص بالینی باشد، اتفاق می‌افتد. این نشان می‌دهد که تغییرات در هر دو فرآیند شنوایی محیطی و مرکزی قبل از تشخیص بالینی کم‌شنوایی آغاز می‌شود، که توضیح می‌دهد چرا افراد با کم‌شنوایی در محیط‌های پر سر و صدا با مشکل مواجه می‌شوند.

تحقیقات جدید توسط Wellcome و انجمن روانشناسی تجربی تأمین مالی شده است.