باورهای غلط درباره مهندسی کامپیوتر: این 8 ویژگی، کلید موفقیتتونه!

نگاهی نو به ویژگی‌های دانشجوهای ایده‌آل رشتۀ علوم کامپیوتر

تحقیقات تازه‌ای که توی دانشگاه ریدینگ انجام شده، با همکاری دانشگاه کینگز کالج لندن، یه تصویر دقیق‌تری از ویژگی‌های یه دانشجوی ایده‌آل علوم کامپیوتر به دست داده. این پژوهش به سراغ این رفته که یه سری تصورات کلیشه‌ای قدیمی رو که می‌گفتن دانشجوهای علوم کامپیوتر فقط مردهایی باهوش، ریزبین و منزوی هستن، به چالش بکشه.

این تحقیق که توی مجلۀ Educational Review منتشر شده، تقریباً 9000 تا جواب از بیش از 3000 دانش‌آموز دبیرستانی توی انگلستان رو، که سن‌شون بین 11 تا 16 سال بوده، بررسی کرده. گرچه هوش هنوز هم یه ویژگی مهم به حساب می‌آد، اما این پژوهش نشون داده که جوونا ویژگی‌های خیلی متنوع‌تری رو توی دانشجوهای علوم کامپیوتر باارزش می‌دونن، مثل خلاقیت و همکاری.

پروفسور بیلی وانگ از دانشگاه ریدینگ گفت: «این یه خبر خوبه برای این که مشارکت توی آموزش علوم کامپیوتر رو گسترش بدیم. کلیشه‌ها یه دلیلی دارن که وجود دارن، اما می‌تونن مانع بزرگی بشن برای این که بعضی از گروه‌هایی که نماینده‌ی کمتری دارن، وارد این رشته بشن. یافته‌های ما نشون می‌ده که جوونا اهمیت داشتن دانش و تلاش زیاد توی علوم کامپیوتر رو درک می‌کنن، ولی ویژگی‌های دیگه‌ای مثل خلاقیت و همکاری رو هم باارزش می‌دونن. این موضوع این فرضیه رو به چالش می‌کشه که دانشمندان کامپیوتر فقط آدمای ‘باهوشی’ هستن که با اطرافیان‌شون مشکل دارن.»

نکات کلیدی تحقیق

نکات اصلی این تحقیقات شامل موارد زیره:

• هشت دسته اصلی از ویژگی‌ها شناسایی شد: باهوش و تیزبین؛ درس‌خون و علاقه‌مند؛ پشتکار و تلاشگر؛ مهربون و کمک‌کننده؛ خلاق؛ مستقل؛ با اعتماد به نفس؛ و همکاری‌کننده.
• دانش‌آموزایی که می‌خواستن توی رشتۀ علوم کامپیوتر کار کنن، به ویژگی‌های متنوعی فراتر از فقط هوش اهمیت می‌دادن.
• دخترا بیشتر مایل بودن دانش‌آموز ایده‌آل توی رشتۀ علوم کامپیوتر رو مستقل توصیف کنن، اما کمتر اونا رو به عنوان آدمایی مهربون و کمک‌کننده توصیف می‌کردن.
• دانش‌آموزایی که از خانواده‌های کم‌درآمد بودن، بیشتر روی هوش به عنوان ویژگی کلیدی تمرکز داشتن.

پروفسور وانگ اضافه کرد: «این بینش‌ها می‌تونه به معلم‌ها و سیاست‌گذارا کمک کنه که یه تصویر کامل‌تری از رشتۀ علوم کامپیوتر ارائه بدن. با نشون دادن مهارت‌های گوناگونی که توی این رشته باارزشه، می‌تونیم جوونای بیشتری رو تشویق کنیم که خودشون رو به عنوان دانشمندان کامپیوتر بالقوه ببینن.»

این مطالعه بخشی از پروژۀ SCARI بوده که یه پژوهش سه ساله هست و بنیاد نفییلد ازش حمایت می‌کنه. هدف این پروژه اینه که عوامل مؤثر روی مشارکت و عملکرد توی آموزش علوم کامپیوتر رو درک کنه و تمرکز ویژه‌ای روی کمبود نمایندگی دخترها توی این رشته داره.

“`