رفتار-کودکان-انضباط

کلنجار با شیطنت‌های کوچولوها و شیوه‌های تربیتی والدها

خیلی از پدر و مادرها وقتی بچه‌هاشون شیطنتشون گل می‌کنه، دست به تهدید می‌برن. این تهدیدها از گرفتن اسباب‌بازی‌ها گرفته تا تهدید به نیومدن بابانوئل فرق می‌کنه. یه نظرپرسی سراسری نشون داده که والدینی که بچه‌هاشون سه تا پنج سالشونه، بیشتر احتمال داره که از تهدید استفاده کنن تا با رفتارهای بدشون مقابله کنن. جوری که یک چهارم‌شون گفتن که تهدید کردن که بابانوئل یا هدیه‌ای براشون نمی‌آد. این اطلاعات از یه نظرپرسی ملی در مورد سلامت بچه‌ها در بیمارستان کودکان سی. اس. موت دانشگاه میشیگان به‌دست اومده.

خیلی از پدر و مادرها هم تهدید می‌کنن که جایی یا فعالیتی رو ترک می‌کنن، اسباب‌بازی‌ها رو می‌گیرن یا اجازه نمی‌دن دسر بخورن. نزدیک به نیمی از والدین هم از رشوه استفاده کردن. دکتر سوزان وولفورد، متخصص اطفال و معاون مدیر این نظرپرسی، می‌گه: “تنبیه کردن به بچه‌های کوچیک کمک می‌کنه تا یاد بگیرن چه رفتارهایی امن و درسته و می‌تونه نقش مهمی توی یاد گرفتن فرق بین درست و غلط داشته باشه.” اون همچنین اضافه کرد: “اما تهدیدهای الکی، اعتماد رو کم می‌کنه و معمولاً بی‌فایده‌ان. تشویق و تنبیه منظم، بیشتر احتمال داره که رفتارهای همیشگی رو شکل بده.”

یه پدر و مادر نگران توی خونه‌شون روبه‌روی بچه‌شون ایستاده و بچه‌ داره اسباب‌بازی پرت می‌کنه.
تجربه کردن سختی‌های پدر و مادری در برخورد با رفتارهای نادرست بچه‌ها.

اهمیت ثبات در تربیت

درسته که نیمی از پدر و مادرها خودشون رو توی تربیت بچه‌هاشون خیلی منظم می‌دونن، اما خیلی‌هاشون به‌سختی می‌تونن اعتراف کنن که این ثبات رو حفظ می‌کنن. این گزارش ملی که بر اساس 725 تا جواب از والدین با حداقل یه بچه یک تا پنج ساله توی ماه آگوست انجام شده، نشون می‌ده که چالش‌های اصلی شامل سن کم بچه برای فهمیدن، بی‌اثر بودن روش‌ها و تلاش والدها برای جلوگیری از شلوغی و دعوا هست. نزدیک به یک چهارم والدها هم می‌گن وقتی بچه‌شون بدرفتاری می‌کنه، خیلی عصبانی می‌شن، قبل از اینکه روش‌هاشون رو یادشون بیاد، عکس‌العمل نشون می‌دن یا خیلی خسته‌ان که بتونن منظم باشن.

وولفورد می‌گه: “بدون توجه و برنامه‌ریزی، داشتن یه برخورد منظم با تربیت بچه‌ها می‌تونه سخت باشه و حتی اون موقع هم، ثبات می‌تونه یه چالش باشه، مخصوصاً وقتی پدر و مادرها خسته، حواس‌پرت یا تحت فشارن.” اون تأکید می‌کنه: “مهمه که پدر و مادرها از قبل برنامه‌ریزی کنن و در مورد روش‌های تربیت با هم توافق داشته باشن تا پایه‌ای برای فهموندن انتظارها فراهم بشه و از این که سیگنال‌های ضد و نقیض درباره‌ی مرزها بره، جلوگیری بشه.”

یه پدر و مادر و بچه دارن درباره‌ی روش‌های تربیتی توی یه اتاق منظم و رنگی بحث می‌کنن.
اهمیت ثبات توی تربیت و بهتر شدن رابطه با بچه‌ها.

راهنمایی برای پدر و مادرها برای انتخاب بهترین روش‌های تربیتی

ممکنه پدر و مادرها نیاز داشته باشن که راهنمایی بشن تا بهترین روش‌های تربیتی رو پیدا کنن. خیلی از والدها مطمئن نیستن که این روش‌ها اثر دارن یا نه. حدود دو پنجمشون می‌گن که این روش‌ها خیلی مؤثره و سه پنجم دیگه معتقدن که یه جورایی مؤثره. بیشتر والدینی که توی این نظرپرسی شرکت کردن، گزارش دادن که از راه‌های مختلفی برای گرفتن مشاوره درباره روش‌های تربیتی استفاده می‌کنن. خیلی‌هاشون به همسرشون، خانواده و دوستاشون مراجعه می‌کنن یا از کتاب‌ها، مقاله‌ها و شبکه‌های اجتماعی کمک می‌گیرن. در عین حال، کمتر از یک پنجم والدها با پزشک‌ها درباره‌ی تربیت حرف زدن و یک هشتم والدها هم می‌گن که به روش‌های تربیتیشون فکر نکردن.

بعضی از والدها هم اعتراف کردن از روش‌های تربیتی استفاده می‌کنن که کارشناس‌ها توصیه نمی‌کنن. مثلاً، دو پنجمشون بعضی وقتا بچه‌شون رو کتک می‌زنن، در حالی که شواهد نشون می‌ده که این کار ممکنه باعث لجبازی بشه و با افزایش پرخاشگری توی بچه‌های پیش‌دبستانی و دبستانی در ارتباطه. وولفورد می‌گه: “والدین باید از وسوسه‌ی استفاده از تاکتیک‌هایی که ممکنه توی مدت کوتاه نتیجه بده، اما توی آینده عواقب منفی داشته باشه، دوری کنن.” اون تأکید می‌کنه که روش‌های تربیتی باید با سن و سطح رشد بچه همخوانی داشته باشه.

یه گروه از والدها توی یه مرکز مردمی دارن درباره‌ی روش‌های تربیتی حرف می‌زنن.
حمایت و مشاوره برای والدها برای پیدا کردن بهترین روش‌های تربیت.

برای بچه‌های یک تا دو ساله، مثلاً، پرت کردن حواس و منحرف کردن توجه معمولاً مؤثرترین روش‌ها هستن. وولفورد می‌گه که بچه‌ها توی این سن دارن محیط اطرافشون رو کشف می‌کنن و رفتارهای عمدی کم پیش میاد. والدینی که بچه‌های توی این گروه سنی دارن، بیشتر از منحرف کردن توجه به عنوان یه روش استفاده می‌کنن. اما بعد از دوسالگی، بچه‌ها متوجه می‌شن که کارهاشون می‌تونه واکنشی از طرف بقیه ایجاد کنه و ممکنه به‌طور فزاینده‌ای این موضوع رو امتحان کنن. والدینی که بچه‌های سه تا پنج ساله دارن، بیشتر از هشدارها، حرف زدن قاطعانه و تنبیه زمانی استفاده می‌کنن. وولفورد می‌گه توی این سنین، روش‌ها باید روی عواقب منطقی رفتارهای نادرست تأکید کنن. مثلاً، اگه بچه‌ای از روی عصبانیت نوشیدنی رو بریزه، تنبیه مناسب اینه که مجبورش کنیم اون کثیفی رو تمیز کنه، درحالی‌که تنبیه بی‌ربط، کمتر اثر می‌کنه. اون می‌گه: “عواقب باید فوری باشه تا بچه ارتباط بین رفتار بد و عواقبش رو درک کنه.”

اون اضافه می‌کنه از اونجایی که بچه‌ها به روش‌های مختلف تربیتی به‌طور متفاوتی جواب می‌دن، والدها باید سعی کنن انعطاف‌پذیر باشن. اون می‌گه: “با بزرگ شدن بچه‌ها، جواب‌هاشون به تربیت هم تغییر می‌کنه، بنابراین والدها باید روش‌هاشون رو عوض کنن و به راه‌های جدید باز باشن.” اون همچنین تأکید می‌کنه که تعادل بین اصلاح و تشویق مثبت، مثل تحسین و جایزه دادن، به بچه‌ها کمک می‌کنه تا اعتمادبه‌نفسشون رو بسازن و از اشتباه‌هاشون یاد بگیرن.

مقاله های شبیه به این مقاله

بیشتر بخوانید

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *